KONEKSI ANTAR MATERI
PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN
PEMBELAJARAN
Oleh:
Etika Septiyana
Calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 4
Kab. Oku Selatan Provinsi Sumatera Selatan
Bagaimana
pandangan Ki Hajar Dewantara dengan filosofi Pratap Triloka memiliki pengaruh
terhadap bagaimana sebuah pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin
pembelajaran diambil?
Filosofi Pratap
Triloka yang dikemumkakan oleh Ki Hajar Dewantara yaitu Ing Ngarso Sung Tulodo,
Ing Madya Mangun Karsa, dan Tut Wuri Handayani. Yang artinya kita sebagagi
seorang guru harus mampu di depan memberi teladan, di tengah memberi motivasi
dan di belakang memberikan dorongan bagia anak-anak didik kita. Sebagai seorang
pendidik kita harus mampu menuntun anak-anak didik kita dengan segala kodrat
yang ada pada diri anak untuk dapat merasakan keselamatan dan kebahagiaan dalam
hidup. Dalam upaya di atas kita harus mampu membuat/mengambil keputusan sebagai
pemimpin pembelajaran, keputusan yang dimaksud adalah keputusan yang berpihak
pada murid, yang membuat anak didik kita merasa merdeka dengan segala potensi
yang ada pada diri mereka masing-masing. Keputusan yang diambil harus
mempertimbangkan segala aspek dan harus mempertimbangkan 4 paradigma pengambilan
keputusan, 4 prinsip berfikir dalam pengambilan keputusan dan 9 tahapan pengambilan keputusan sebagagi
pemimpin pembelajaran. Keputusan dalam pembelajaran haruslah keputusan yang
tidak memihak ke suatu pihak/golongan melainkan keputusan yang berpihak pada
seluruh murid sehingga anak didik kita merasakan kenyamanan dan kebahagiaan
dalam belajar dan kehidupan ke depan nantinya.
Bagaimana
nilai-nilai yang tertanam dalam diri kita, berpengaruh kepada prinsip-prinsip
yang kita ambil dalam pengambilan suatu keputusan?
Nilai-nilai yang tertanam dalam diri kita sangat berpengaruh kepada prinsip-prinsip kita dalam mengambil suatu keputusan. Nilai-nilai kebajikan yang kita junjung tinggi di sekolah ataupun secara pribadi misalnya nilai kebaikan, kejujuran, tanggung jawab, mandiri, disiplin, toleransi, gotong-royong dan nilai kebaikan lainnya. Nilai-nilai inilah yang sudah mendarah daging dan sangat mempengaruhi dalam pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran yang berpihak pada murid. Dengan nilai-nilai inilah yang mempengaruhi kita dalam pengambilan keputusan dengan menggunakan 3 prinsip berfikir yaitu berfikir berdasarkan hasil akhir, berfikir berdasarkan peraturan dan berfikir berdasarkan rasa peduli. Selain sebagai guru penggerak maka nilai yang ada yaitu mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif dan berpihak pada murid akan semakin memperkuat proses/pengaruh kita dalam mengambil keputusan ya g berpihak pada anak, yang dapat membuat anak-anak bahagia dan nyaman dalam menjalankan yang berpihak pada anak yang dapat membuat anak-anak bahagian dan nyaman dalam menjalankan keputusan yang telah diambil tersebut.
